南京注意力训练优秀的公司南京早稻苗预测注意力好的儿童未来学业成就更高
  发表时间:2017-11-20  点击:696

南京注意力训练公司南京早稻苗科技公司报道:美国俄亥俄州立大学(OSU)的一项研究表明,注意力和解决问题能力强的儿童,比一般儿童拿到学士学位的几率高了50%。而形成良好的注意力和解决问题能力的关键时期在4岁左右,家长和老师可以教导孩子提升这些能力。

美国俄亥俄州立大学(OSU)发表在《儿童早期研究季刊》的一项研究表明,专注力和完成任务能力强的儿童,比一般儿童拿到学士学位的几率高了50%。

 

这项研究的首要作者Megan McClelland说:“孩子能否拿到学士学位,并不完全取决于孩子的数学或者阅读能力,而是取决于他们能否在4岁左右时形成良好的注意力和解决问题的能力。”

 

根据研究追踪了430名学龄前儿童。研究发现:社会和行为技能,例如南京注意力训练、听指令完成任务的能力,可能比学业成绩更加重要。而且这些技能都是可塑的,家长和老师可以教导孩子提升这些能力。

很多研究者要求学龄前儿童的父母对他们的孩子做一些项目的评价,例如:“玩同样的游戏需要很长时间。”或“孩子在遇到困难时容易放弃。”用来测试儿童的注意力和解决问题的能力。并测试儿童7岁时的阅读和数学能力。在他们21岁时,再一次测试他们的阅读和数学能力。

 

然而令人惊讶的是,结果显示,阅读和数学能力并不能明显地预测出学生是否能够拿到学士学位,也就是说,拿不拿得到学士学位并不受阅读和数学能力的影响。但是,研究人员发现,在那些父母评价中,注意力能力和完成任务能力评价较高的孩子,更可能拿到学士学位。

 

科学专家McClelland是著名的儿童发展专家,他说:“很多研究表示,拿到学士学位的人会有更高的工资和更稳定的工作。教师和父母对孩子的注意力和解决问题的能力进行干预,孩子更可能在学业上取得成就,从而有更加美好的未来。”

  

在先前的研究中,McClelland发现:简单、活跃的教师游戏,例如‘你说我做’和‘红绿灯’的游戏,可以明显提高儿童的读写能力和自我调节能力。

 

McClelland说:“知识的学习伴随人的一生,但其他技能的学习也同样重要。注意力和解决问题的能力对人生的成功非常重要。”

 

俄亥俄州立大学(OSU)的Alan Acock,维多利亚大学(University of Victoria)的Andrea Piccinin和科罗拉多大学(University of Colorado)的Sally Ann Rhea与Michael Stallings为这项研究做出了贡献。该研究由美国儿童健康和人类发展研究所以及科罗拉多州资助。

 

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